臨床研究等提出・公開システム
臨床研究・治験計画情報の詳細情報です。
| その他 | ||
| 令和7年1月14日 | ||
| 令和7年11月21日 | ||
| 令和7年3月31日 | ||
| 臨床心理大学院生を対象とした、模擬患者とのロールプレイを用いた認知行動療法ピアラーニングプログラムの有用性 | ||
| 模擬患者を用いた認知行動療法ピアロールプレイ | ||
| 細田 アーバン 珠希 | ||
| 鳥取大学 | ||
| 本研究は、臨床心理大学院生を対象として、模擬患者と心理面接ロールプレイを行うピアラーニングプログラムが、学生の自己効力感に与える影響を調査する。 | ||
| N/A | ||
| なし | ||
| 研究終了 | ||
| 鳥取大学医学部附属病院臨床研究審査委員会 | ||
| CRB6200003 | ||
総括報告書の概要
総括報告書の概要
管理的事項
管理的事項
| 2025年11月20日 | ||
２ 臨床研究結果の要約
２ 臨床研究結果の要約
| 2025年03月31日 | |||
| 10 | |||
| / | 臨床心理学を専攻する大学院生 | Graduate students majoring in clinical psychology | |
| / | 研究の終了 | The research has been completed. | |
| / | なし | Nothing | |
| / | 「カウンセラーの自己効力感」は、プログラム前に比較してプログラム後で有意に上昇した。 「認知行動療法スキルについての自己評価」は、プログラム前に比較してプログラム後で有意に上昇した。また、参加者自身がロールプレイを行ったセッション前に比較してセッション後に有意に上昇した。 「認知行動療法を実施することに対する不安」は、参加者自身がロールプレイを行ったセッション前後で減少する傾向はあるものの、有意な変化はみられなかった。 「認知行動療法を学ぶことに対するモチベーション」は、参加者自身がロールプレイを行ったセッション前後で増加する傾向はあるものの、有意な変化はみられなかった。 「認知行動療法をはじめとした心理介入を行うにあたって自身が思う自己課題」は、参加者自身がロールプレイを行ったセッション前後で課題数に変化はみられなかった。 |
Counselors' self-efficacy increased after the program compared to before. Self-assessment of cognitive behavioral therapy skills increased after the program compared to before. It also increased after the session where participants themselves performed role-play compared to before that session. Anxiety about implementing cognitive behavioral therapy showed a tendency to decrease before and after the session where participants themselves performed role-play, but no significant change was observed. Motivation to learn cognitive behavioral therapy showed a tendency to increase before and after the session where participants themselves performed role-play, but no significant change was observed. Self-identified challenges regarding conducting psychological interventions, including cognitive behavioral therapy showed no change in the number of identified challenges before and after the session where participants themselves performed role-play. |
|
| / | カウンセラーが、自身が習得したスキルを使用することに対する自信（以下、「自己効力感」）を持つことは、面接場面でのカウンセラー自身の不安を軽減し、また面接技術の向上に意欲的に取り組むために重要であると考えられる。自己効力感は、カウンセラーの臨床経験の量と相関して上昇するとされており、初学者がいかにして自己効力感を獲得するかという点には課題がある。模擬患者とのロールプレイを通して心理面接の演習をすることは、初学者が自己効力感を獲得する上で効果がある可能性がある。 そこで本研究では、模擬患者と臨床心理大学院生による心理面接に関するピアラーニングプログラムを作成・実施した。これにより、学生の自己効力感が経時的にどのように変容するかについて、加えて、自己効力感に関連する要素について調査した。 模擬患者と実施する心理面接ロールプレイは、臨床心理大学院生のカウンセラーとしての自己効力感や面接技術の自己評価を高めることに効果がある可能性が示唆された。 |
This study created and implemented a peer learning program involving psychological interviews conducted by simulated patients and clinical psychology graduate students. This program investigated how students' self-efficacy changed over time, as well as factors related to self-efficacy. Psychological interview role-playing with simulated patients was found to potentially enhance clinical psychology graduate students' self-efficacy as counselors and their self-assessment of interview skills. |
|
３ IPDシェアリング
３ IPDシェアリング
| 無 | No |
管理的事項
管理的事項
| 研究の種別 | その他 |
|---|---|
| 登録日 | 令和7年11月20日 |
| jRCT番号 | jRCT1060240104 |
１ 臨床研究の実施体制に関する事項及び臨床研究を行う施設の構造設備に関する事項
１ 臨床研究の実施体制に関する事項及び臨床研究を行う施設の構造設備に関する事項
（１）研究の名称
（１）研究の名称
| 臨床心理大学院生を対象とした、模擬患者とのロールプレイを用いた認知行動療法ピアラーニングプログラムの有用性 | A cognitive behavioral therapy peer learning program using simulated patients for graduate students of psychology. | ||
| 模擬患者を用いた認知行動療法ピアロールプレイ | Peer role-playing for cognitive behavioral therapy with simulated patients. | ||
（２）研究責任医師（多施設共同研究の場合は、研究代表医師）に関する事項等
（２）研究責任医師（多施設共同研究の場合は、研究代表医師）に関する事項等
| 細田 アーバン 珠希 | Hosoda Urban Tamaki | ||
| / | 鳥取大学 | Tottori university | |
| 医学系研究科臨床心理専攻 | |||
| 683-8503 | |||
| / | 鳥取県米子市西町86 | 86, Nishi-machi, Yonago-shi, Tottori-prefecture | |
| 0859-38-6408 | |||
| t.hosoda.urban@tottori-u.ac.jp | |||
| 大本 智子 | Omoto Tomoko | ||
| 鳥取大学 | Tottori University | ||
| 医学系研究科臨床心理専攻 | |||
| 683-8503 | |||
| 鳥取県米子市西町86 | 86, Nishi-machi, Yonago-shi, Tottori-prefecture | ||
| 0859-38-6408 | |||
| t.hosoda.urban@tottori-u.ac.jp | |||
| 景山 誠二 | |||
| あり | |||
| 令和6年11月25日 | |||
| あり | |||
（３）研究責任医師以外の臨床研究に従事する者に関する事項
（３）研究責任医師以外の臨床研究に従事する者に関する事項
| 鳥取大学 | |||
| 大本 智子 | |||
| 医学系研究科臨床心理専攻 | |||
| 鳥取大学 | ||
| 大本 智子 | ||
| 医学系研究科臨床心理専攻 | ||
| 鳥取大学 | |||
| 大本 智子 | |||
| 医学系研究科臨床心理専攻 | |||
| 鳥取大学 | |||
| 大本 智子 | |||
| 医学系研究科臨床心理専攻 | |||
（４）多施設共同研究における研究責任医師に関する事項等
（４）多施設共同研究における研究責任医師に関する事項等
| 多施設共同研究の該当の有無 | なし |
|---|
２ 臨床研究の目的及び内容並びにこれに用いる医薬品等の概要
２ 臨床研究の目的及び内容並びにこれに用いる医薬品等の概要
（１）臨床研究の目的及び内容
（１）臨床研究の目的及び内容
| 本研究は、臨床心理大学院生を対象として、模擬患者と心理面接ロールプレイを行うピアラーニングプログラムが、学生の自己効力感に与える影響を調査する。 | |||
| N/A | |||
| 実施計画の公表日 | |||
| 実施計画の公表日 | |||
| 2026年03月31日 | |||
| 10 | |||
| 介入研究 | Interventional | ||
| 単一群 | single arm study | ||
| 非盲検 | open(masking not used) | ||
| 非対照 | uncontrolled control | ||
| 単群比較 | single assignment | ||
| その他 | other | ||
| なし | |||
| なし | |||
| なし | |||
| なし | none | ||
| 鳥取大学医学部大学院医学系研究科臨床心理学専攻（修士課程）に所属し、プログラムへの参加を希望した者 | Those who belong to the Department of Clinical Psychology Master's Program, Graduate School of Medicine, Tottori University, and have applied to participate in the program. | ||
| 研究責任者が研究対象者として不適当と判断した者 | Persons deemed inappropriate as research subjects by the principal investigator | ||
| 下限なし | No limit | ||
| 上限なし | No limit | ||
| 1） 研究対象者から研究参加の辞退の申し出や同意の撤回があった場合 2） 登録後に適格性を満足しないことが判明した場合 3） 研究全体が中止された場合 4） 対象者の心身に悪影響が生じた場合 5） その他の理由により、研究責任者又は研究分担者が研究を中止することが適当と判断した場合 |
|||
| なし | good health | ||
| あり | |||
| 模擬患者と臨床心理大学院生による心理面接に関するピアラーニングプログラムを実施する | Conduct a peer learning program on psychological interviewing with simulated patients and clinical psychology graduate students. | ||
| 学習 | learning | ||
| プログラム参加者の「カウンセラーとしての自己効力感」のプログラムの各時点における経時的変化 | the change over time in program participants' self-efficacy as a counselor at each program time point | ||
| プログラム参加者の「認知行動療法の技法に関する自己評価」「認知行動療法を実践することに対する不安」「認知行動療法を学ぶことへのモチベーション」「認知行動療法をはじめとする心理的介入を行うにあたって自身が思う自己課題」のプログラムの各時点における経時的変化 | Changes over time in program participants' self-evaluation of cognitive behavioral therapy techniques, anxiety about practicing cognitive behavioral therapy, motivation to learn cognitive behavioral therapy, and self-perceived challenges in conducting cognitive behavioral therapy and other psychological interventions at each point in the program | ||
（２）臨床研究に用いる医薬品等の概要
（２）臨床研究に用いる医薬品等の概要
３ 臨床研究の実施状況の確認に関する事項
３ 臨床研究の実施状況の確認に関する事項
（１）監査の実施予定
（１）監査の実施予定
| あり |
（２）臨床研究の進捗状況
（２）臨床研究の進捗状況
| / | 研究終了 |
Complete |
|---|
４ 臨床研究の対象者に健康被害が生じた場合の補償及び医療の提供に関する事項
４ 臨床研究の対象者に健康被害が生じた場合の補償及び医療の提供に関する事項
| なし | ||
| なし | ||
５ 臨床研究に用いる医薬品等の製造販売をし、又はしようとする医薬品等製造販売業者及びその特殊関係者の当該臨床研究に対する関与に関する事項等
５ 臨床研究に用いる医薬品等の製造販売をし、又はしようとする医薬品等製造販売業者及びその特殊関係者の当該臨床研究に対する関与に関する事項等
（１）特定臨床研究に用いる医薬品等の医薬品等製造販売業者等からの研究資金等の提供等
（１）特定臨床研究に用いる医薬品等の医薬品等製造販売業者等からの研究資金等の提供等
| なし | ||
| なし | ||
| none | ||
| なし | ||
| なし | ||
| なし | ||
（２）臨床研究に用いる医薬品等の医薬品等製造販売業者等以外からの研究資金等の提供
（２）臨床研究に用いる医薬品等の医薬品等製造販売業者等以外からの研究資金等の提供
| なし | ||
６ 審査意見業務を行う認定臨床研究審査委員会の名称等
６ 審査意見業務を行う認定臨床研究審査委員会の名称等
| 鳥取大学医学部附属病院臨床研究審査委員会 | Tottori University Hospital Clinical Research Review Committee | |
| CRB6200003 | ||
| 鳥取県米子市西町３６番地の1 | 36-1, Nishi-machi, Yonago-shi, Tottori-prefecture, Tottori | |
| 0859-38-7021 | ||
| cert.office@ml.med.tottori-u.ac.jp | ||
| 承認 | ||
７ その他の事項
７ その他の事項
（１）臨床研究の対象者等への説明及び同意に関する事項
（１）臨床研究の対象者等への説明及び同意に関する事項
（２）他の臨床研究登録機関への登録
（２）他の臨床研究登録機関への登録
（３）臨床研究を実施するに当たって留意すべき事項
（３）臨床研究を実施するに当たって留意すべき事項
| 該当しない | ||
| 該当しない | ||
| 該当しない | ||
| 該当しない |
（５）全体を通しての補足事項等
（５）全体を通しての補足事項等
添付書類（実施計画届出時の添付書類）
添付書類（実施計画届出時の添付書類）
添付書類（終了時（総括報告書の概要提出時）の添付書類）
添付書類（終了時（総括報告書の概要提出時）の添付書類）
| 研究計画書_臨床心理 大本 .pdf | ||
| 同意説明書_臨床心理 大本 .pdf | ||
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